Cuadernia

Tema: Estrategias de lectura emergente para trabajar en preescolar

Propósito de la actividad: Que las docentes de Educación Preescolar conozcan distintas herramientas para aplicar la lectura emergente en el aula.

Estrategia de mediación utilizando el blog: Fotografías, videos, canciones y cuentos para reforzar el aprendizaje

Actividad complementaria: Realizar una visita a la biblioteca pública de Ciudad Quesada.

Estrategia de socialización en clase: Realizar un dibujo del personaje del cuento que más le gustó al estudiante, la docente anotará en la hoja el nombre del personaje, luego el estudiante le explica a los compañeros ¿cuál eligió?, señalando el nombre anotado por la docente y ¿Por qué lo escogió?

Cierre o realimentación: Los estudiantes con ayuda de la docente llenarán la hoja hablemos del personaje que se le entregará a cada uno, reforzando la escritura y pronunciación de cada respuesta mientras se llena.

Tipo de evaluación: Se mostrará una imagen al estudiante que contiene 3 preguntas del cuento, la docente leerá las mismas siguiendo la lectura con el dedo y el estudiante indicará, cuál es la respuesta correcta a la misma.